admin Nyhet, Webbinarium

Webbinarium om tillgänglig undervisning

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) genomför webbinariet i samarbete med Diskrimineringsombudsmannen (DO) och tillgänglighetsexperter från Uppsala universitet, Chalmers tekniska högskola och Göteborgs universitet. Webbinariet vänder sig till intresserade vid landets universitet och högskolor: undervisande personal, samordnare för riktat pedagogiskt stöd och andra yrkesgrupper.

En stor andel av landets studenter fullföljer inte sin utbildning. Orsakerna är flera, till exempel språkliga brister, hinder till följd av funktionsnedsättningar och bristande studieteknik. Med en allt mer heterogen studentpopulation, och allt fler studenter som behöver riktade pedagogiska stöd, ökar kraven på den generella pedagogiska tillgängligheten vid landets lärosäten. Under webbinariet presenterar experter på tillgänglighet från lärosäten och SPSM konkreta tips och idéer hur undervisning med enkla medel kan göras mer tillgänglig. Diskrimineringsombudsmannen (DO) medverkar och förklarar hur lagstiftningen kring bristande tillgänglighet kan tolkas och tillämpas i högre utbildning.

Anmälan

Anmäl dig via följande länk: https://fortbildning.spsm.se/Anmalan/?ActivityId=408836&SignUp=true. Tillfället teckenspråkstolkas.

admin Nyhet, Rapport

Vad gör Include egentligen?

Verksamhetsberättelse 2025 är klar. Här kan du bl a läsa:

Nätverket har under 2025 arrangerat olika mötestillfällen i syfte att erbjuda kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte inom sektorn. Under vårterminen 2025 arrangerades två workshoppar på temat ”Mäta breddad rekrytering – att koppla mått till mål och åtgärder”. Workshopparna arrangerades tillsammans med UHR och genomfördes den 7 april och den 20 maj.

Utgångspunkten var att dela erfarenheter och lärosätesperspektiv kring UHRs stödmaterial för att mäta breddad rekrytering. Stödmaterialets fördelningstabeller syftar till att underlätta för lärosäten att jämföra sin studentpopulation i olika utbildningsområden med andra lärosäten. Genomworkshopparna ville UHR och Include gemensamt skapa erfarenhetsutbyte kring hurstödmaterialet kan användas i det systematiska arbetet för breddad rekrytering och breddatdeltagande inom högre utbildning. Workshopparna gav tillfälle att dela tankar och erfarenhetermellan lärosäten, ämnesområden och utbildningar. Under workshopparna deltog ett 50-tal lärosätesrepresentanter.

Läs mer här: Verksamhetsberättelse 2025

admin Konferens

Konferenser inom vårt område 2026-27

Equality, Diversity and Inclusion Conference 2026 (Advance HE)
Datum: 10–11 mars 2026
Plats: Storbritannien
Tema: Equality, Diversity and Inclusion in Higher Education
Call for Abstract: 3 november 2025
Länk: https://www.advance-he.ac.uk/programmes-events/conferences/edi-conference-2026
Referens :Advance HE. (2026). Equality, Diversity and Inclusion Conference 2026. Hämtad från https://www.advance-he.ac.uk/programmes-events/conferences/edi-conference-2026

International Conference on Higher Education (ICHE 2026)
Datum: 15–16 juli 2026
Plats: Stockholm
Tema: Access, participation, inclusion i högre utbildning
Call for Abstract: 15 mars 2026
Länk:https://conferenceindex.org/event/international-conference-on-higher-education-iche-2026-july-stockholm-se
Referens :Conference Index. (2026). International Conference on Higher Education (ICHE 2026) (15–16 July 2026). Hämtad från https://conferenceindex.org/event/international-conference-on-higher-education-iche-2026-july-stockholm-se

EAIR Forum 2026 (European Higher Education Society)
Datum: 26–29 augusti 2026
Plats: Europa (plats fastställs årligen)
Tema: Governance, access, widening participation i högre utbildning
Call for Abstract: 1 februari 2026
Länk: https://www.eairweb.org/forum/
Referens: EAIR. (2026). EAIR Annual Forum 2026. Hämtad från https://www.eairweb.org/forum/

International Conference on Higher Education (ICHE 2027)
Datum: Juli 2027 (exakt datum publiceras av arrangör)
Plats: Stockholm
Call for Abstract: Mars 2027 (förväntad enligt tidigare cykler)
Länk:https://conferenceindex.org/conferences/higher-education
Referens: Conference Index. (2027). International Conference on Higher Education (ICHE 2027). Hämtad från https://conferenceindex.org/conferences/higher-education

Equality, Diversity and Inclusion Conference 2027 (Advance HE)
Datum: Mars 2027 (publiceras årligen)
Plats: Storbritannien
Call for Abstract: November 2026 (förväntad enligt föregående års tidslinje)
Länk:https://www.advance-he.ac.uk/programmes-events/conferences
Referens : Advance HE. (2027). Equality, Diversity and Inclusion Conference 2027. Hämtad från https://www.advance-he.ac.uk/programmes-events/conferences

admin seminarium

Save the date: Digital träff i DO:s nätverk för lika villkor i högskolan

Tema: Kunskapsutveckling om studenters erfarenheter och upplevelser av trakasserier i studiemiljön
Datum: 11 mars, 9-11.30 i Zoom
Varje student har enligt lag rätt till en studiemiljö fri från diskriminering. Detta är en viktig förutsättning för studenters lärande och för att varje student ska kunna förverkliga sin potential. Den här nätverksträffen tar vi del av erfarenheter och upplevelser från studenter av trakasserier i deras studiemiljö. Judiska ungdomsförbundet presenterar rapporten Vi är inte välkomna här och Göteborgs muslimska studentförening presenterar en rapport om psykosocialt välmående hos minoritetsstudenter.

I samband med presentationerna diskuterar vi utifrån befintliga verktyg för att motverka och hantera trakasserier, men också nya möjliga tillvägagångssätt.
Detaljerad agenda och länk för anmälan skickas ut i början på februari.

Till DO

admin Nyhet

Medelklassfabriken – Perspektiv på breddad rekrytering och breddat deltagande i högre utbildning

Medelklassfabriken – ny bok med texter av flera styrelsemedlemmar i Include

Den här antologin tar ett samlat grepp om breddad rekrytering och breddat deltagande. Författarna belyser bland annat övergången från gymnasiet, högskolans urval och antagningsprocesser, skillnader mellan studenternas sociala bakgrund på olika utbildningar, inkluderingspraktiker i undervisningen samt studenters upplevelser av den akademiska miljön.

Boken vänder sig till alla som är intresserade av och är verksamma inom högre utbildning, och den är speciellt aktuell i högskolepedagogiska sammanhang.

Läs mer och beställ boken här

admin Nyhet

Studenter föredrar svenska framför engelska i högre utbildning

En ny undersökning visar att studenter föredrar svenska framför engelska – och att det svenska fackspråket värderas högt.
– För de flesta är det enklare att hantera komplexa akademiska uppgifter på sitt förstaspråk. Resultaten går på tvärs med bilden av att studenter utan problem anpassar sig till en alltmer utbredd användning av engelska, säger biträdande professor Hans Malmström vid Chalmers, som har lett undersökningen.

https://www.chalmers.se/aktuellt/nyheter/cls-studenter-foredrar-svenska-framfor-engelska

 

admin Nyhet

Hur ser studiesituationen ut för studenter med funktionsnedsättningar?

Stress, utanförskap och en mer utmanande studiesituation. Det är något av vad funktionsnedsatta studenter upplever. Samtidigt är en stor majoritet av studenterna med funktionsnedsättning nöjda med sin utbildning. Det framkommer i UKÄ:s undersökning Studentspegeln, en enkät som är besvarad av 10 000 studenter. Resultaten är sammanställda i en ny rapport som är en del av UKÄ:s uppdrag att följa upp funktionshinderspolitiken inom högre utbildning.

 

Photo by Luis Villasmil on Unsplash
admin Nyhet, seminarium

Boksamtal: “Konstnärlig pedagogik & praktik: metoder, dialoger, reflektioner”

Hur ser undervisning ut på en konstnärlig högskola i ateljéer, verkstäder och experimentella rum? Välkommen till ett samtal kring den nyutkomna skriften “Konstnärlig pedagogik & praktik: metoder, dialoger, reflektioner”! Den 20 november kl 16-18 har vi på Konstfacks bibliotek ett samtal om boken ”Konstnärlig pedagogik & praktik: metoder, dialoger, reflektioner”.

Deltar i samtalet gör några av antologins medverkande skribenter: Miriam von Schantz, Mara Lee Gerdén och Jenny Althoff, alla lärare på Konstfack. Dessutom är flera av de övriga medförfattarna på plats. Mer info på länkarna nedan.

Om samtalet:
Nyheter från biblioteket – Konstfack

Om boken:

Konstnärlig pedagogik & praktik – Konstfack

Facebook-event:
https://fb.me/e/99rQEcsLE

admin Konferens

PPT Includekonferensen, 15-17 oktober 2025

Olika vägar in i högre utbildning Erfarenheter från folkhögskolans arbete Gustav Fridolin

Academic Misfits Questioned Belongings in Higher Education Magnus Hoppe

Från betongen till Socialtjänsten Katriina Östensson & Shilan Segerbäck

Från dröm till verklighet, en förberedande kurs för högskolestudier Jenny Antonsson och Carina Carlund

Inkludering och motstånd: Universitetslärares erfarenheter av inkluderande undervisning Anna Ambrose & Sofia Ågren

Att gå ”bortom tillgänglighet” på Teaterhögskolan i Malmö Marie Sépulchre

Högre utbildning, och lärosätenas förutsättningar att möta en mer heterogen studentgrupp Sofia Nordmark & Jörgen Ödalen

admin Konferens

Uppskattad Include-MDU-konferens i Eskilstuna: Inkludering för social hållbarhet

Nuvarande högskolelag skiljer på lärosätenas arbete för social hållbarhet och arbetet för breddad rekrytering. Vid denna konferens undersöktes detta arbete och begreppens olikhet och likhet. Vilka konsekvenser får särskiljandet för hur vi arbetar, forskar och undervisar och studerar i högre utbildning? Är bildning en del av hållbara samhällen, och vad händer om vissa grupper utelämnas?

Om konferensen i utvärderingen:

“Givande, inspirerande och trevlig med engagerade kollegor!”

“Bra energi, fina samtal, bra upplägg. Det är så viktigt att mötas och diskutera inkludering i högre utbildning tillsammans med kollegor från olika lärosäten. Bra också att ha en blandning av olika yrkesgrupper inom högre utbildning. Stort tack för konferensen!!”